Praktek Pengalaman Lapangan 2 Mahasiswa PIAUD UIN Antasari 2024: Pengalaman Berharga dalam Mengasah Kompetensi Pendidikan Anak Usia Dini

KALIMANTAN SELATAN – Mahasiswa Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD) UIN Antasari angkatan 2021 telah sukses melaksanakan kegiatan Praktek Pengalaman Lapangan 2 (PPL 2) pada bulan Juli hingga September 2024. Kegiatan ini merupakan bagian penting dari proses pembelajaran yang dirancang untuk mengasah kompetensi dan keterampilan mahasiswa dalam menerapkan teori-teori pendidikan anak usia dini yang telah mereka pelajari di kelas. PPL 2 juga menjadi sarana bagi mahasiswa untuk berinteraksi langsung dengan lingkungan nyata pendidikan PAUD, serta mendapatkan pengalaman praktis yang sangat berharga dalam mempersiapkan diri sebagai calon pendidik profesional. Pada tahun ini, PPL 2 dilaksanakan di berbagai lembaga pendidikan anak usia dini (PAUD) di dua kota utama, yakni Kota Banjarmasin dan Kota Banjarbaru. Beberapa lembaga PAUD yang menjadi mitra dalam kegiatan PPL 2 tahun 2024 antara lain: PAUD Pelita Insani; TKN Pembina Banjarbaru; PAUD Telkom Banjarbaru; PAUD IT Nurul Fikri; PAUD Baitul Ma’mur; PAUD Tarbiyatul Athfal UIN Antasari Banjarmasin; PAUD Islam Sabilal Muhtadin; PAUD Alam Berbasis Karakter Sayang Ibu; TK Angkasa Lanud Syamsuddin Noor Banjarbaru; dan TKN Pembina Kec. Liang Anggang.

Selama pelaksanaan PPL 2, mahasiswa tidak hanya dituntut untuk menerapkan teori yang telah mereka pelajari, tetapi juga beradaptasi dengan kondisi nyata di lapangan. Mereka mendapatkan kesempatan untuk menghadapi berbagai tantangan dalam proses pembelajaran, seperti perbedaan karakter anak, kebutuhan khusus anak, hingga perbedaan lingkungan sosial yang beragam. Hal ini memberikan mahasiswa pengalaman yang sangat kaya dan bermanfaat dalam mempersiapkan diri menjadi pendidik yang tangguh dan adaptif. Selain itu, mahasiswa juga terlibat aktif dalam berbagai kegiatan pengembangan diri, seperti merancang dan melaksanakan kegiatan pembelajaran, berinteraksi dengan guru dan orang tua, serta mengelola administrasi pendidikan. Pengalaman ini memperkuat pemahaman mereka tentang pentingnya kerjasama antara pendidik, anak, dan orang tua dalam mendukung tumbuh kembang anak secara optimal.

Pelaksanaan PPL 2 ini berdampak signifikan terhadap peningkatan kompetensi mahasiswa, terutama dalam hal:

1. Perencanaan dan Pelaksanaan Pembelajaran
   Mahasiswa mendapatkan kesempatan untuk merencanakan pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan dan karakteristik anak usia dini. Mereka juga belajar bagaimana melaksanakan pembelajaran yang interaktif dan menyenangkan bagi anak-anak.
2. Pengelolaan Kelas
   Mahasiswa belajar bagaimana mengelola kelas yang dinamis dan heterogen, termasuk cara menangani anak-anak yang memiliki kebutuhan khusus. Pengalaman ini membantu mereka memahami pentingnya inklusivitas dalam pendidikan anak usia dini.
3. Komunikasi dengan Orang Tua dan Guru
   Selama PPL, mahasiswa berinteraksi langsung dengan orang tua dan guru di lapangan. Mereka belajar bagaimana menjalin komunikasi yang efektif untuk mendukung perkembangan anak, serta bagaimana menghadapi situasi-situasi yang menantang terkait perbedaan persepsi antara guru dan orang tua.
4. Penggunaan Media dan Teknologi dalam Pembelajaran
   Mahasiswa mendapatkan pengalaman dalam memanfaatkan berbagai media pembelajaran, baik tradisional maupun digital. Di beberapa PAUD, mahasiswa bahkan belajar bagaimana menggunakan teknologi sebagai alat bantu untuk meningkatkan minat belajar anak.
5. Pengembangan Karakter Anak
   Salah satu fokus utama dalam pendidikan anak usia dini adalah pengembangan karakter. Mahasiswa PIAUD UIN Antasari didorong untuk menerapkan berbagai strategi dalam mengembangkan karakter anak yang mandiri, disiplin, dan penuh rasa tanggung jawab.

Kesuksesan pelaksanaan PPL 2 ini tentu tidak lepas dari kerjasama yang baik antara Program Studi PIAUD UIN Antasari dengan berbagai lembaga PAUD yang menjadi mitra. Kami mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada seluruh lembaga yang telah memberikan kesempatan kepada mahasiswa kami untuk belajar dan berkembang. Kerjasama ini tidak hanya memberikan manfaat bagi mahasiswa, tetapi juga memperkuat hubungan antara institusi pendidikan tinggi dengan lembaga-lembaga PAUD di daerah. 

Melalui kegiatan PPL 2, mahasiswa PIAUD UIN Antasari mendapatkan bekal yang sangat berharga dalam mempersiapkan diri sebagai pendidik anak usia dini yang profesional. Pengalaman yang mereka dapatkan selama PPL 2 akan menjadi fondasi yang kuat dalam karir mereka sebagai pendidik di masa depan. Kami berharap kerjasama yang baik antara PIAUD UIN Antasari dan lembaga-lembaga PAUD di Kota Banjarmasin dan Banjarbaru akan terus berlanjut dan semakin erat, sehingga bersama-sama kita dapat membangun generasi masa depan yang berkualitas. Praktek Pengalaman Lapangan 2 ini bukan hanya sekadar kewajiban akademik, tetapi juga menjadi langkah penting dalam mempersiapkan para mahasiswa menjadi pendidik yang mampu menjawab tantangan zaman dan berkontribusi pada pembangunan pendidikan anak usia dini yang lebih baik di Indonesia.

---

Penulis: Dyah Ageng Pramesty Koenarso, M. Pd.

Penyunting: Admin